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老少ㄟ國際交流,挑戰越南春捲製作
110.04.27 中原國際學生聯誼會 四月二十七日 祈禱+0 中原國際學生聯誼會的「大」學生小老師,又來國際交流囉~ 從生活經驗差異,再到飲食風味,防疫期間也更小心,讓長輩同學們遠遠「看著」老師作品流口水,邊學會做美味的越南春捲~...
客家電視來囉 專訪印尼美食創生
09.04.16 異國異鄉 流動餐車 四月十六日 風清月朗 榮幸接獲客家電視台的採訪,分享USR計畫採集「新」中壢人的記憶食譜與書寫生活過程,並透過與印尼坤甸—她的娘家是我們的冒險的合作,在流動餐車上,分享專屬他們的家鄉味,也鼓勵他們嘗試此平台,讓新住民與台灣人情味彼此交融...
世界地球日「重現。埤塘尋寶趣」
109.04.22 了解家鄉之美,埋下美善於心中 四月二十二日 如孩子們熱情的晴 桃園為千塘之鄉,桃園的孩子應知埤塘事,但埤塘卻在逐漸消失中。來到位於楊梅的和平濕地生態農場,在陽光和台灣濕地復育協會的熱烈歡迎下,開啟孩子們對濕地及埤塘生態認知的大門。...
「Renpy視覺遊戲設計平台」探索霄裡文化軌跡,遊戲去!
109.04.15 互動式華語教材設計/應華廖宜瑤老師 四月十五日,雨過天晴 中原設院USR團隊與霄裡國小合作,由應華系廖宜瑤老師親自帶領學生進入場域中進行地方文史調查與了解,並將DFC教材轉為互動式數位化課程,讓學生將課堂所學運用巧妙的方式呈現給霄裡國小的小朋友。...
阿公阿嬤叔叔阿姨我們又來發送祝福了!金城送暖慶團圓10th
110.02.10 金城送暖慶團圓10th 團聚因疫情停辦 溫暖心意不中斷 今年是《金城送暖慶團圓》的第十周年,礙於疫情緣暫停辦理團圓飯,但溫暖不中斷,以新春禮包方式送給金城社區的長者與居民。 團隊中的馬來西亞學生夥伴受疫情影響無法回國過年,原以為能一同參與今年的團圓飯,卻...
火龍果屋改造與流動攤車
【#2020 USR成果】 執行項目:火龍果屋改造與流動攤車 課程名稱:室內設計空間實作基礎、設計與實作課程 場域範圍:中壢 課程老師:中原室設-黃慶輝老師 #中原USR計畫 結合 #桃園藝文陣線 、 #印尼坤甸他們的娘家是我們的冒險 與 #新興里...
環境教育教室營造 打造環境教育空間
【#2020 USR成果】 執行項目:環境教育教室營造 課程名稱:設計基礎、室內設計空間規劃室內設計空間實作基礎、設計與實作課程 場域範圍:霄裡 課程老師:萬能營建-車守彬、翁韻涵老師 #中原USR計畫 跨校合作 #萬能科技大學...
友善翻譯數位導覽,發現新住民多元之美
【#2020 USR成果 】 工作項目:友善翻譯數位導覽 課程名稱:互動式華語教學設計 場域範圍:桃園中壢 課程老師:中原應華-廖宜瑤 中原USR計畫結合 #桃園藝文陣線 與 #中壢五號倉庫,延續在地團體長時間對於地方文史的調查與基礎了解,由在地嚮導引領學生進入場域中,應華...
走讀地景玩埤圳 漫遊網室在霄裡
109.07.24 埤圳體驗營 七月二十四日 天高雲淨 經去年與武漢國中愉快的合作後,舉辦第二屆埤圳體驗營,炎炎夏日一早開啟充滿熱血的行程,由華康橋桃園大圳開始,沿2支圳前進,看著隱沒在城市的水圳,有些惋惜。在2-5號池埤塘讀到中原在社區的身影,接著穿越巡圳秘徑來到2-6號...
紅龜粿怎麼做?國際USR體驗營帶你體驗傳統手做
109.08.04 國際USR體驗營 八月四日 萬里無雲 踏尋故事軌跡,包裹真摯祝福 火車站前,中平商圈,在這遇見日治民初的痕跡與生活,透過陳俊有老師細心指出中平沿街的建物立面,精細的窗花欄杆、斑駁的建築立面、狹窄的巷道空間,甚至是那一嚐就難以往懷的滋味,讓來自印尼、祕...
五感體驗USR:國際USR體驗營
109.07.31~109.08.01 深度踏訪埤圳,五感體驗USR; 聆聽老中壢體驗舊時光,創感知風土地圖 七月三十一 晴空萬里 陳其澎教授帶學生進行埤圳的地景閱讀,從城市到荒野,從桃園大圳到石門大圳。這是許多國際學生的第一次,用眼觀看、用耳聆聽、聞到林道和草間...
大家一起來分享攝影作品吧!引導孩子學習人生最寶貴的課題:「不斷嘗試的自信心」
109.05.27 觀看與影像實踐 / 建築謝統勝老師 五月二十七日 雨天 中原USR計畫搭配霄裡國小DFC(Design for Change)課程,藉由濕地教導小朋友認識生態、學會辨別動植物的種類、了解保護環境及實踐生態永續的重要性。...
上菜啦!透過飯菜體驗新住民們家鄉大小事:阿蘭姐的祖傳拿手好菜
五月二十六 陰雨綿綿 下雨天,留客天。今天我們一行人跟著中壢五號倉庫藝文基地小杜哥來到阿蘭姐的家中,透過一道道的家常料理,帶著我們了解菜餚們背後的含意,以及體驗新住民們家鄉的大小事。 大家談天的過程中,一道接一道的好菜逐漸地擺滿整張桌子,有巴東牛肉、咖哩樹薯、薑...
謝統勝老師的攝影大法:找尋、觀察、紀錄生活中的小美好
109.05.20 觀看與影像實踐 / 建築謝統勝老師 五月二十日 驟雨後的陽光乍現 中原USR計畫搭配霄裡國小DFC(Design for Change)課程,藉由濕地教導小朋友認識生態、學會辨別動植物的種類、了解保護環境及實踐生態永續的重要性。...
那天晚上,我跟青蛙先生和螢火蟲小姐有約
109.05.11 DFC生態人才培育 五月十一日 夜太美 中原USR計畫搭配霄裡國小DFC(Design for Change)課程,藉由濕地教導小朋友認識生態、學會辨別動植物的種類、了解保護環境及實踐生態永續的重要性。 ...
在中壢的家,品嘗遠在坤甸的味道
109.05.05 火龍果屋 集結了火車、客運、捷運的中壢,是十分便捷的交通樞紐,車站周邊無論平日或假日、或早或晚,人潮總是熙來攘往,不意外就成了商家的必爭之地,導致工作機會十分多元。許多印尼華人來到台灣,選擇紮根在中壢,這裡逐漸就成為他們生活、工作的場域,長期定居後也就形...
捏麵人師傅帶學生捏出客家守護神-七星鱧
109.04.23 DFC生態人才培育 中原USR計畫搭配霄裡國小DFC(Design for Change)課程,透過社團教導小朋友認識濕地的生態、學會辨別動植物的種類、了解保護環境及實踐生態永續的重要性。 ...
沿著故事小徑綜覽認識新住民文化
109.03.26 互動式華語教材設計 /應華 ‧ 廖宜瑤老師 友善翻譯數位應用 三月二十六日,天氣大晴 在熱情的陽光陪同下,應華系同學們跟著杜彥穎老師的腳步,以更深入訪查的視角,重新認識了平時通勤必經之路,卻未曾留意之處。 ...
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